EL NIÑO EN ANÁLISIS Y LAS INTERVENCIONES

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Numerosas son las preguntas que se le plantean al analista de ninos a la hora de encarar su practica: cuando tomar a un nino en analisis? como delimitar el lugar de los padres del juego de los juguetes del dibujo en el? cuando comenzar el analisis y cuando darle fin? Desde una trayectoria en la ensenanza y una experiencia clinica que la autorizan como un referente ineludible en el campo Alba Flesler encara todas estas cuestiones sometiendolas a un analisis minucioso con el objetivo de contribuir con el aprendizaje de una practica de por si ardua en lo tecnico y especialmente compleja en su aspecto etico. Ante la proliferacion de discursos que se disputan la verdad y eficiencia a la hora de intervenir en el padecimiento de los ninos Flesler se posiciona en una teoria y una tradicion la del psicoanalisis y desde alli se hace cargo del deslinde necesario entre la supuesta cientificidad y modernidad de algunos metodos y la respuesta historica de la teoria freudiana. En este sentido los interrogantes planteados al comienzo de estas lineas se resuelven gracias a un abordaje claro y preciso de los conceptos y los casos presentados. Tal como afirma la autora en el prologo: Inmersa en el problema de nuestro tiempo y por no querer renunciar a el me interesa retomar las variantes de la cura que se aplican al psicoanalisis de ninos a la luz de las intervenciones del analista. Ello supone revisar la teoria del juego los juguetes o el lugar de los padres considerando el perfil que ellos toman en la perspectiva del analista mas que como recurso tecnico como elementos reveladores de la complejidad de la estructura humana y de los tiempos en que ella configura su estructuracion.